小升初自我评价
在日复一日的学习、工作或生活中,我们很多时候都要用到自我评价,自我评价和人生价值选择有着密切的关系。那么,怎么去写自我评价呢?以下是小编整理的小升初自我评价,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小升初自我评价1我于XX年进入xx学校进行小学阶段的学习。我是一个阳光,开朗,自信,外向的女孩,人际交往能力较强,有许多朋友,受到同学们的欢迎,同时也被老师寄予了很大的期望。
我在校成绩优异,六年级上学期期中期末语、数、外三科总成绩排名年级第一;我担任校副大队长将近一年,六年级上学期期末获得了"优秀学生干部"称号;同时我是我班班长、体育委员。
我擅长英语,在各类英语竞赛中取得了理想的成绩,英语口语曾被许多老师称赞;我有很多爱好,比如绘画、看书、演讲等。
小升初自我评价2大家好,我是,来自x小学,很高兴站在这里,我是一个热情开朗的女孩,我积极向上,活泼乐观。我待人诚恳、尊师爱长、聪明热情、团结同学。
我热爱生活,善于思考,勤于动脑,乐于助人,对工作负责,热心爱集体,是老师的小助手,同学的好伙伴。我的兴趣十分广泛,如:写作,游泳,滑冰、打网球、绘画,读书,唱歌,跳舞,写字,摄影,科技制作等。我热爱写作,曾经在作文网发表作文二十余篇。
小升初自我评价3在小学六年间,我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友;我勤奋好学,积极向上,喜欢和同学讨论问题、解决问题,积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务,是家长的好孩子,邻居的好榜样。
当然我也深刻认识到自己的不足,比如学习不够细心;学习之余,要学会与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足,就能做的更好。
总之,我品学兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我的目标是:将来要做一名有知识、对社会有用的人。
(一)这学期结束了,我对自己有一些总结评价,以便在以后的学习生活中做到不仅学习要好,品德卫生也要好。我的总结如下:
1、 上课能够认真听讲,老师布置的作业能够认真完成。
2、 遵守学校的规章制度。
3、 自己能够做到讲究卫生,勤洗澡、洗手,勤换衣。
4、 在家能帮妈妈做家务,是爸爸妈妈的好帮手。在学校积极参加各种课内外活动。
5、 懂礼貌,乐于助人为乐,团结同学。
缺点是:上课不能主动举手发言,写字有时不认真,易犯粗心的毛玻经常被老师、妈妈批评。
我即将是一名三年级的小学生了,以后我要发扬优点,改正缺点。让自己成为低年级同学的榜样!
(二)我很诚实,尊敬老师,团结同学,积极参加班级活动。不足的是上课不积极发言,做作业时粗心大意,老师都叫我粗心鬼。我的反应有点慢,但我学过笨鸟先飞,勤奋可以弥补先天不足,所以我每天放学回家就忙着做作业。总是提前预习第二天的课程,勤奋给我取得了好成绩。下学期要加倍努力,这学期我想参评三好学生和书写之星。
(三)在这个学期中,我不打人,不骂人。卫生也不错,学习也挺好的。
小升初自我评价4尊敬的班级老师:
您好!首先感谢您在百忙之中看我的个人简历。
我叫xxx,家住??我们家现在有?.个人,爸爸,妈妈,?我们一家人相处很和睦,我也感到很幸福。
我是一个活泼开朗的阳光男孩。在家里,我是妈妈的小帮手,我经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校,我是班级老师的好学生,是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动,我也乐于帮助同学。所以,在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候,班级老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上,我总是积极举手发言,从不胆怯。我还当过升旗手,每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时,我就感到无比的骄傲——我是中国人。通过努力,我在各方面的学习都取得了很大的进步,同时也获得了很多奖励和证书。在学校每年举办的体育比赛中我都获得了前三名的好成绩;还多次被评为教学活动积极分子;08年参加“爱满天下杯”第五届全国中小学创意作文大赛获得三等奖。
我还有很多兴趣爱好,比如围棋、篮球、跆拳道、游泳、画画和葫芦丝等等。在这其中,我最喜欢下围棋,因为它让我善于思考,沉着冷静,同时给我的学习带来很大帮助。我已经取得围棋业余一段证书、跆拳道八级证书、软笔书法贰级证书、上海市通用外语等级考试(少儿英语口语)三星级证书等等。
时间过得真快,在班级老师和父母的教导下,我不知不觉小学就要毕业,离开我的母校了,在此,我非常感谢我的班级老师和同学,同时也感谢我的父母。毕业后,能升入理想的初中,
开启我另一段精彩的人生画卷,成了我每天的渴望。为了让班级老师更好的了解我,我选了几组照片来介绍自己(见附件:我的小学生活剪影),请班级老师考虑我的入学申请。如果能进入贵校学习,我一定会成为更棒的自己,为班级老师争关,为学校添彩!热切期望班级老师您的回音!
此致
敬礼!
学生: xx x
20xx年1月20日
小升初自我评价5一转眼,半个学期过去了。回顾这过去的半个学期,有喜有忧。每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小皇帝”,而通过这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
我喜欢数学,同时我又害怕数学,我怕会听不懂、学不会。事实证明,大学数学确实有些难,在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时,我可以预习课程,老师讲时也勉强听得懂,作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了,可是这样又不行,只得硬着头皮细细地想例题,慢慢地分析例题,总结它的解题方法,做的多了也就逐渐回用了。在开学初期,我可以花大量的时间来做这样一道程序,可越到最后越忙,我挤不出时间去预习,甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又逐渐变难,最终我又到了低谷,那时我只好干脆放下数学,忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出二十几道题,可我还是坚持下来了,基本上捡回了失去的内容。
英语的学习也是个难题,我一向厌恶英语,更不会学英语,英语分 ……此处隐藏3748个字……材料解析30分,问答题10分。从
二、存在的问题:
1、学生基础题得分率不高。选择题失分严重,并存在不知道如何做材料解析题和问答题。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低,少数学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
三、下一阶段的工作重点和对策:
1、析学情、定措施
①每一位同学对考试的经验教训一一总结,反思自己,确立下一步的`目标和措施。
②针对薄弱环节(材料解析题和问答题)加强练习。
2、降低教学重心,增强学生自信心。
3、加强培优补差工作对于优等生。现在有的班级针对每个学生制定了努力目标,就是一种很好的激励措施。
对于边缘生:也就是优秀边缘的和及格边缘的,重视这些学生的转化,增加优秀人数、防止学生掉队。
对于差生:我们应该采取低起点、小碎步、快反馈、勤纠正、多鼓励的方法,及时肯定他们的每一点进步。
4、注重学生良好学习习惯的培养。
①定计划的习惯。让学生制定远期、中期、近期目标及每天的作息时间表,同时在班上找一位同学作为自己的竟争对手,每次考试都与他比一比促进提高自己。
②预习、复习的习惯。要求每天每门学科至少花15分钟复习当天所学的内容,预习第二天所学的内容。
以后,我将加强学习管理,引导同学们乐学、好学、会学,让大家学有所得、学有所长,也相信在学生的积极合作和配合下,历史成绩将会取得更大的进步。
小升初自我评价12尊敬的校长、老师:
您好!
我叫xxx,现就读于xx小学六年xx班,是一名开朗活泼、热情勇敢的小男/女生。六年的小学时光如流水一般匆匆逝去,回首小学多姿的生活,我遵守纪律,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽,各方面都取得了不小的进步。
学习上,我有较强的自学能力,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,学习效率高。在课外,我大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野,增长知识。我参加xxxx杯考试,分别获得六年级xx奖;在xxx考试中,考得xxx分、第xx名的成绩。
课外,我爱好广泛,积极参加各种活动。我喜欢游泳、打乒乓球、绘画和写作等等。20xx年参加xxx大赛获xx奖......
时光流逝,丰富多彩的小学生活即将结束,这六年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。在即将到来的中学生活中,我将加倍努力,不断改正缺点,以热情进取的面貌去迎接未来的挑战。
小升初自我评价13姓名:XXX
性别:女
出生日期:1994年9月
身高:160CM
户籍:南宁市青秀区
就读学校:XXXX附属小学
家庭地址:青秀区东葛路路XX号
电话:136XXXXXXXX(父亲—XXX)136XXXXXXXXX(母亲--XXX)
学习情况
20xx年9月至今就读于xxxxxx附属小学。
成绩班级成绩较好,总成绩10名以前(获奖证明及成长手册见附件)。 喜欢的课程数学、英语、语文、计算机
自我评价积极乐观热心帮助同学良好的人际关系学习有自制力。
兴趣广泛做事认真踏实尊重师长。
课外学习培训情况
1.20xx年2月—20xx年12月于华奥教育培训中心学习奥数、英语、作文。
2.20xx年7月—至今,于XX附小参加每周一次的奥数学习。
3.20xx年9月—至今,于X中参加每周六半天的数学、英语、作文学习。
4.20xx年初至今,于XX附中培训中心进行综合素质学习。
其他训练
1.自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳,目前游泳技术较好,获得竞赛第二名。
2.8岁—10岁学习小提琴,熟悉乐理和基本技法。
3.自10岁始,在父亲引导下学习心理学知识。
家庭成员介绍
父亲:XXX国际职业培训师国家心理咨询师职业讲师
母亲:XXX北京XX中学在职教师
小升初自我评价14小升初简历是准小升初同学进入重点中学的敲门砖,以下是一位家长制作简历的亲身经历:
本来我做的简历就是一份个人简介和一摞证件复印件夹在一起,滴沥当啷的一叠,就想托有位过来人朋友送到某校去,当时朋友一看就把简历打了回来命我重做,说中学收到的简历恐怕房间里、桌子上堆得到处都是,你这样散乱着夹子松了掉满地可能人家都不知道怎么捡,应该贴张照片、装订一下、做个封面以示重视。所以后来我又趁机简化了内容并贴了个透明封皮。
我感觉写简介就是王婆卖瓜的过程,应充分总结并尽量在醒目位置写出优点:)。这个自然不难,因为俗话说老公是别人的好、孩子是自己的好,孩子的优点早都已经拿放大镜检查、用乘法统计过了:)当然也不可粗心或生造(在第一版简介中我潜意识里倾向性粗心吧,但不是故意,把北京市海淀区航模一等奖写漏了海淀区成了北京市,很不好意思后来补送过一个修改版)。
总之,写简历的几点注意事项:
一是保留好孩子小学高年级的各种证件证书。
二是简略并突出重点,让人一目了然。
三是加照片、装订、封面.
小升初自我评价15日月如梭,时光飞逝,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了。在这个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学-----这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,课堂上要做笔记。可是我并不会泄气,虽然我的英语成绩已经很差了,但是,我会继续努力,直到最满意为止!当然,对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程,因为我已经是一名中学生了。有些课程,我还有许多没有搞懂的地方,我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过:“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以,我会继续努力,为求做的更好!我要在初二“来临”前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初二的“来临”。
刚进入初一,增加了许多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课认真听讲,但因为没有及时的进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好,就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基,每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础,才能在未来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好:好的开始是成功的一半!有了初一打下的良好基础做铺垫,才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步!我相信我会做得更好,我将继续努力!!!
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